O perigo pode estar do outro lado da tela: o que os pais precisam saber

Jogos online, redes sociais e aplicativos de mensagens exigem atenção dos responsáveis; neuropsicóloga alerta para a importância do diálogo e da proteção na infância

O perigo pode estar em uma conversa que começa durante um jogo online, em uma mensagem enviada por um desconhecido ou em um conteúdo recebido pelas redes sociais. Para muitas famílias, o celular e o computador fazem parte da rotina dos filhos, mas nem sempre os responsáveis sabem com quem as crianças estão interagindo ou o que estão acessando.

Um estudo divulgado em março de 2026 pelo UNICEF, em parceria com a ECPAT International e a Interpol, revela a dimensão do problema no Brasil. Segundo a pesquisa, 19% das crianças e adolescentes de 12 a 17 anos sofreram alguma forma de exploração ou abuso sexual facilitado pela tecnologia no período de um ano, o equivalente a aproximadamente 3 milhões de meninas e meninos.

A discussão sobre a segurança de crianças e adolescentes na internet ganhou repercussão nacional em agosto de 2025, quando o influenciador Felca publicou um vídeo denunciando a adultização e a exploração da imagem de menores nas redes sociais. O conteúdo provocou debates sobre a responsabilidade das plataformas e a necessidade de ampliar os mecanismos de proteção.

Plataformas digitais de jogos e criação de experiências interativas, que permitem a interação entre jogadores em diferentes ambientes virtuais, fazem parte desse universo. Algumas disponibilizam ferramentas de controle parental, incluindo restrições de comunicação, conteúdo e tempo de uso. Ainda assim, a supervisão dos responsáveis continua sendo importante.

Um dos riscos nos ambientes digitais é o grooming, expressão utilizada para descrever o processo de aliciamento em que um adulto estabelece uma relação de confiança com uma criança ou adolescente com finalidade sexual. A aproximação pode ocorrer por meio de conversas frequentes, demonstrações de afeto, presentes virtuais ou tentativas de transferir o contato para aplicativos de mensagens privadas.

Para a neuropsicóloga infantojuvenil e mestre em Psicologia Keilla Sales, o tema exige atenção especial ao desenvolvimento emocional das crianças. A capacidade de identificar manipulações, compreender intenções e reconhecer situações de risco ainda está em formação durante a infância e a adolescência.

Mudanças repentinas de comportamento, isolamento, ansiedade, alterações no sono, medo de receber mensagens e resistência em conversar sobre experiências digitais são sinais que merecem atenção. Embora não indiquem necessariamente uma situação de violência, podem revelar sofrimento emocional e a necessidade de uma aproximação cuidadosa da família.

Outro desafio está na forma como os adultos reagem quando descobrem situações de risco. Broncas, ameaças e punições podem aumentar o receio de contar o que aconteceu, especialmente quando a criança sente vergonha ou acredita ter alguma responsabilidade pela situação.

A proteção também envolve conhecer os ambientes digitais frequentados pelos filhos, verificar as configurações de segurança, conversar sobre privacidade e estabelecer regras adequadas à idade. Mais do que controlar o tempo de tela, é importante orientar sobre o compartilhamento de imagens, a exposição de dados pessoais e os riscos de manter conversas com desconhecidos.

Em caso de suspeita de aliciamento ou violência sexual, a orientação é acolher a criança sem culpabilizá-la e buscar os órgãos de proteção. As denúncias podem ser feitas pelo Disque 100. Situações que envolvam conteúdos ilegais na internet também podem ser comunicadas à SaferNet Brasil.

Além da supervisão digital, a organização da rotina familiar é fundamental para a proteção e o desenvolvimento das crianças. Estabelecer horários para o uso das telas, incentivar brincadeiras, atividades ao ar livre e momentos de convivência contribui para hábitos mais saudáveis. Reservar tempo de qualidade para ouvir os filhos, participar de seus interesses e fortalecer os vínculos de confiança também ajuda a criar um ambiente em que crianças e adolescentes se sintam seguros para compartilhar dúvidas, desconfortos e situações de risco.